应的玩,这样可以更能加宝的直观印象。”
“哇,听着好有趣啊,糖糖,要不你待会就把小嗦啦借给我玩一会儿呗。”
“呵呵,心动了吧?赶快和艾浩把这婚事给办了,早也生个宝宝来玩一玩。”
“哎呀,你就说行不行啊?”
“嗯,可以啊,借你了。”
“你们先别急,听我再说几个,在适当的时候可以培养宝宝创造思维智能。”
“什么叫创造思维智能啊?”
“嘘,先听妈把话说完,你自然就明白了。”
“所谓创造思维智能,就是训练宝宝的空间观察能力和手指的灵活度和专注力。准妈妈可以拿塑料圈,在皂中蘸一,在光,对着蘸了皂的塑料圈,用力很多泡泡,重复几次,给宝宝看五颜六的泡泡,并观察它们在空中的飘动,将蘸了皂的塑料圈,放在宝宝的嘴边,让宝宝。这个时候的宝宝好奇心很,并且喜模仿别人的动作,让宝宝去泡泡,不仅满足宝宝的好奇心,也能让宝宝注意到泡泡在空间中的不断变化。妈妈可以边让宝宝泡泡,也可以边唱儿歌给宝宝听。”
“嗯,这个好,我最喜泡泡了,等哪一天我也带我们家小嗦啦,一次泡泡。”
“等宝宝玩腻了之后,就可以拿一些积木或组合玩,常会用到的重叠,,盖上或等动作技巧的玩,这些动作也可以让宝宝充分据自己的想象去,并且能锻炼宝宝的手指灵活度,这个游戏可以运用日常生活中的一切品。慢慢的可以让宝宝学会用勺舀东西,不仅为自己吃饭准备,还提了宝宝的创造力,宝宝,现在的大脑对一切事和行为都充满好奇,而且喜模仿父母的一切事,可以通过游戏,不仅能锻炼宝宝收不灵活,还能刺激宝宝的创新能力。”
“这个我知,这个,妈之前告诉过我,所以我在小嗦啦开始学习自己吃饭的时候,我经常陪着他训练这个游戏呢。”
“等宝宝的手动作练得灵活后,就可以培养宝宝的手,协调动作,也就是肢协调能力,这个对宝宝来说实在是太容易了,因为他天生都好动,手和脚都不怎么停歇过。”
“嗯,是这样的,现在的宝宝好像对音乐都,但只要有音乐的地方,他就会手舞足蹈的舞动起来,我们家小嗦啦就是这样的,只要有音乐响起,他就会在你怀里不停的左右摇晃着,手脚也跟着节拍一起摇晃。”
“嗯,这很好,这说明他在音乐方面肯定有天赋,慢慢的等小嗦啦大以后,你可以培养他走音乐之这条路。”
“可是小嗦啦是个男生呀,这男生在音乐方面肯定是比较愚笨的吧。”