可以摸，那你为什么笑啊？
很快殷妙就知道路德维希为什么笑了。
因为她回到宿舍后心血来潮，手贱地上网搜了古桥上的猴子铜像。这座铜像的讲究不少，旅游百科上赫然写着：摸铜猴手中的镜子可以带来财富或健康，握住铜猴伸出的手指会再返海德堡，摸小老鼠……摸小老鼠会多子多孙。
excuse me，多什么东西？？？
她差点怒摔手机。
*
第二天下午，殷妙顶着两个彻夜未眠的黑眼圈，提前十分钟到达哲学系的主楼。
没想到大课教室里早已人满为患，只剩最前排还空着几个位子，甚至有不少晚到的学生把书包往屁股下一垫，直接坐到地面的阶梯上，明显打算就这么将就着听完整堂课。
殷妙东张西望，终于发现路德维希以及他身边的空位，惴惴地摸过去坐下。
“路德维希你好机智啊，竟然知道提前占座。”她戳戳他的胳膊，厚颜无耻地拍马屁。
“不是我，是马修的功劳。”路德维希指了指他右手边，一个鼻子上带点雀斑的棕发男孩。
马修推推鼻梁上的眼镜，面色严肃地向殷妙点了点头。
殷妙被他强大的学者气场震慑，不敢再随意造次，收起爪子乖乖坐好。
讲座开始前三分钟，教授准时登场。
他是位四十多岁的瘦高中年人，戴着黑边眼镜，看上去儒雅又渊博。
跟大家打完招呼后，他从容不迫地正式介绍起自己目前研究的方向。
殷妙听着听着，渐渐睁圆眼睛。
她觉得自己仿佛在听天书。
以前听留学生们讲笑话，说是上课时老师讲得每一个单词都认识，组合起来却听不懂。
她就不一样了，她连单词都听不懂。
身边的同学互相讨论的都是什么理性批判，什么价值中立，什么什么人类旨趣的三种类型……
而她耳朵接收到的却是：“……%;@康德……#@*;%弗洛伊德……”
她抽空瞄了眼旁边的路德维希，他正支着下巴悠闲地转笔，留下个极为专注的侧脸。
不知道台上那位风趣的教授又讲了什么，底下同学们时而会心一笑，时而佩服地鼓掌。
人类的悲喜果然并不相通。
殷妙痛苦地翻开笔记本电脑，打开在线德汉词典，麻木地一个个敲单词查询。
她在这一刻，开始由衷地怀疑起自己的智商水平。
时间不知不觉流逝，讲座进入到最后的交流环节。
教授停止板书书写，面带笑容地鼓励大家各抒己见，可以提问也可以说自己的感想。
不少同学积极踊跃地发言，教授低头看了眼时间：“好，接下来还有最后一个机会。”
他环视全场一圈，在各种肤色的学生中，注意到某个咬着笔杆皱着眉头努力写写写的面孔。
“那位穿蓝色衣服的女生吧，我看你好像有什么疑惑。”
殷妙还沉浸在自己可能是个傻子的猜疑中，被邻座提醒才茫然地抬头。
教授贴心地安慰她：“别紧张，什么都可以讲，比如你觉得尼采和叔本华的观点有什么不同呢？”
你有没有体会过上课被老师点名却回答不出问题
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