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3.合理推理这两条禁令与怪有关，也许在夜间，怪会更加危险。

自从故事之后，一连串的事接踵而来，他现在需要将所有的信息，一一分析归纳，然后列举来。

“我不吃糖。”他将钢笔递给沈禹。

他晃了晃盒，听到糖罐“哐啷”作响，显然里面的糖块所剩不多。

他的手指在钢笔上挲许久，最终还是在书页的空白，开始落笔：

1.公寓里至少存在着一只怪。

看着他对薄荷糖依依不舍、恍若生死诀别的神，小男孩诡异的沉默了一，最终还是，伸手探挎包，摸一支钢笔来。

沈禹丢了一颗糖到嘴里，受着薄荷清凉的甜味在尖蔓延，逐渐安抚着自己焦躁的心。

室陷一片漆黑，沈禹只听到小男孩的声音从背后传来：“十一了。”

于是，他又看向小男孩旁的书包，无比悲痛不舍的问：“你带笔了吗？我可以用一颗糖，换你的铅笔。”

小家伙看起来应该已经上小学了，书包里应该有纸笔文。

他之前刚刚辞去了薪工作，仅凭个人好一扎撰写恐怖小说的渊，行时间尚短，还没来得及打响什么名气。

一年级的小学生为什么不用铅笔写字，而是用钢笔？并且用的是红墨？

2.公寓居民被禁止在十一后门，必须锁好门窗。

4.但袭击过自己的怪最后在床底消失，它居民房间的途径并不是门窗，为何居民们需要锁好门窗？

到了公寓的熄灯时间，房间的灯光虽然灭了，但是走廊上的灯光不知为什么，却还是亮着的。

用红的笔迹写这六条信息之后，沈禹还未搁笔，房间的灯光，突然毫无征兆的灭了。

说完之后，沈禹便不再言语，只是注视着黑书上红的文字。

小男孩看着他，了，乌黑的瞳里闪烁着好奇，同样问：“你在故事外面，是什么的？”

第6章 落单就一定会死？（暂且存疑）

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但他上此时只有一盒薄荷糖，没有可以可以写字的笔。

小男孩的钢笔，墨同样是红的。

，就是阅读与收集信息的能力。既要逐字逐句的分析其中义，又能炼的提取概括重要信息。”他又对小男孩补充。

5.也许公寓里游的怪并不止一只？（暂且存疑）

沈禹接过钢笔，动作略微停顿了一，然后若无其事问：“你今年六岁了吗？小学一年级？”

沈禹漫不经心的答：“小说家，不的那。”